Вступ

В умовах нашого суспільства школа покликана забезпечувати міцний зв'язок із вивчення основних наук із практикою життя, формувати в учнів широкий кругозір, морально готувати їх до праці, свідомого вибору професії, розвивати громадську активність, організаторські здібності, готувати до свідомої активної участі в житті держави, до самостійної адаптації в умовах швидких змін суспільного життя.

Одним із важливих засобів і методів розв'язання цих завдань є учнівське самоврядування, яке, забезпечуючи участь усіх школярів в управлінні справами колективу свого класу та школи, стає моделлю елементів дорослого життя, формою усвідомлення подальшої активної життєвої позиції.

Важливими умовами плідної діяльності учнівського самоврядування є: розуміння учнями й активом завдань, змісту і суті самоврядування; вміння самостійно планувати, організовувати роботу, координувати зусилля різних ланок самоврядування, постійно здійснювати самоконтроль; уміння враховувати, регулювати, аналізувати свою діяльність, об'єктивно її оцінювати; пошук ефективних форм і методів діяльності органів самоврядування, творче використання досвіду інших шкіл.

         Учнівське самоврядування в школі — нелегка й водночас цікава справа. Саме   вона дає змогу учням відчути себе справжніми господарями школи і разом з тим зрозуміти, наскільки це важливо – організовувати роботу, брати на себе відповідальність, приймати рішення.

Учнівське самоврядування дає можливість:

v       надати учням більшої самостійності в колективній діяльності;

v       надати учням реальні права та обов’язки;

v       відкрити справжніх лідерів, залучити їх до активної громадської діяльності,     яка сприяє реалізації принципу: жодного підлеглого – усі відповідальні.

Мета учнівського самоврядування:

 залучення учнів школи идо проведення навчального та виховного процесу, виховання національної свідомості, соціально активної особистості.

Завдання учнівського самоврядування:

v  участь у розробці плану роботи школи на новий навчальний рік;

v  підготовка та проведення конкурсів, творчих звітів, змагань;

v  забезпечення порядку в школі, організація чергування по школі, у класі;

v  організація дозвілля на перервах;